Medien- und Informationskompetenz (AMI)

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Der Konsum und die Produktion von Informationen kennzeichnen die funktionierende Struktur moderner Gesellschaften. Daher ist es wichtig, Fähigkeiten zu entwickeln, die es dem Einzelnen ermöglichen, sicher und verantwortungsbewusst mit den Medien, ihren Werkzeugen und Produkten umzugehen.

Medien- und Informationskompetenz kann als eine Kompetenz definiert werden, die es dem Einzelnen ermöglicht, in seinen verschiedenen Kontexten und auf kritische, absichtliche und verantwortungsvolle Weise auf schriftliche, visuelle und fundierte Informationen zuzugreifen, diese zu analysieren, zu erstellen und zu verwenden. Es erfordert daher die Mobilisierung von Wissen über die Medien und ihre Funktionsweise, die Entwicklung von Fähigkeiten zum Verstehen, Bewerten und Produzieren von Informationen sowie den Anstoß, sie auf die Anforderungen ihres täglichen Lebens anzuwenden.

Es ist vor allem eine Denkweise über den Verbrauch und die Produktion von Informationen in all ihren Formaten und ist daher in der Common National Curricular Base enthalten. Nicht als isolierte Lehrplandisziplin, sondern als notwendiger Ansatz für die Verbreitung von Wissen in allen Bereichen.

  • Schulung in Grundkompetenzen für MIL: 1. Zugang und Wiederherstellung 2. Verständnis und Bewertung. 3: Erstellung und Verwendung.
  • Entwicklung und Evaluierung pädagogischer Instrumente für Medien- und Informationskompetenz
  • MIL und Zweisprachigkeit: Richtlinien für die internationale Bildung
  • Ausarbeitung von Projekten in AMI

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